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4月18日上午，淮北市烈山區(qū)教育局教研室在安師大附屬烈山學(xué)校舉行烈山區(qū)小初英語教學(xué)銜接研討活動(dòng)。
展示環(huán)節(jié)，趙集中心校殷樓小學(xué)陳錦繡老師執(zhí)教五年級繪本《Stone Soup》，一首活潑的chant，拉開了繪本教學(xué)研討會的序幕。本節(jié)課呈現(xiàn)的是問題鏈+思維可視化的繪本學(xué)習(xí)路徑，該老師帶領(lǐng)學(xué)生開展圖片環(huán)游、快讀繪本、小組討論等活動(dòng)，為大家端上了一碗鮮美的繪本閱讀之湯。古饒中心校新華小學(xué)石麗清老師執(zhí)教六年級繪本《The New King》，該老師運(yùn)用KWL教學(xué)法，不斷挖掘圖片所隱含的信息，引導(dǎo)學(xué)生深度思考。閱讀前，引導(dǎo)學(xué)生閱讀封面，預(yù)測故事內(nèi)容；閱讀中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，學(xué)生在扮演角色中感受故事，趣味性強(qiáng)；閱讀后，制作閱讀書單，提升了學(xué)生的思維品質(zhì)。
說課環(huán)節(jié)，趙集中學(xué)朱坤坤老師說課內(nèi)容為Unit 1 Friends，該老師表現(xiàn)出較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，從教材到單元再到課時(shí)，緊扣大單元教學(xué)主題，落實(shí)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo)，并分層次設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)。
研討環(huán)節(jié)，大家各抒己見，現(xiàn)場交流氣氛激烈，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了切實(shí)可行的改進(jìn)意見。區(qū)教育局教研室教研員丁莉莉作總結(jié)講話，并作專題講座——《閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)》。
本次教研活動(dòng)，來自全區(qū)八十名小學(xué)英語教師主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通，為教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更新了教師的教育理念和教學(xué)方法，激發(fā)了教師對繪本教學(xué)、文本教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考。
（丁莉莉 黃慧 況永夫）
