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安青網(wǎng)訊 為進一步推進合肥市廬陽區(qū)義務教育階段心理健康課的教學水平，針對前期開展的廬陽區(qū)心理優(yōu)質(zhì)課評比情況，5月10日，合肥市廬陽區(qū)教體局教研室、合肥市劉艷心理名師工作室聯(lián)合廬陽區(qū)校外未成年人輔導中心，在合肥市育新小學開展賽課情況點評培訓活動，該校專職心理健康教師婁樂對本次培訓活動流程和培訓講師做簡單介紹。
活動第一項是由合肥市新華公學鄧秀齡老師帶來的主題為如何出品一道色香味俱全的佳肴——淺談心理健康課的設計與實施》的講座。
鄧老師從教學設計的基本框架、基本原則、細節(jié)把握以及具體實施四個方面進行闡述。并利用一份優(yōu)秀教學設計，為大家全面細致的分析如何去設計一節(jié)科學、完整且有效的心理健康課程。講座結(jié)束后，老師們特別是參賽選手們紛紛對心理健康課教學設計中的難題向鄧老師發(fā)問，鄧老師耐心解答，大家收獲頗豐。
培訓間隙，劉艷老師同大家再次強調(diào)本次培訓選題的原因，隨著心理健康專兼職教師團隊的擴大，從本次區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽情況可以看出老師們的參賽熱情越來越高，課程設計以及教案撰寫一直是大家的難題，希望大家可以通過本次培訓找到方式和方法。
活動第二項是由合肥市長江路第二小學李小菲老師帶來的主題為《用撰寫的技巧點亮設計的精華》的講座。李老師用工具篇、格式篇和技巧篇三個篇章告訴大家如何讓自己的教案更加有重點和亮點。并且鼓勵大家平時抽空養(yǎng)成記錄和抄寫一些熱點詞匯和專業(yè)術語的習慣，充實自己的知識體系。
心理健康課程是學校心理健康工作實施的主要陣地，本次活動為全區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手以及專兼職心理教師在心理健康課程設計和教案撰寫上理清了思路，提供了方法，指明了方向。
通訊員婁樂陳林 本網(wǎng)記者 傅軍
