(相關(guān)資料圖)

為發(fā)揮“教壇新星”輻射帶動作用，提升廬陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平，促進教師成長，推進“五新”教研，5月11日，在合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)開展了廬陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)省市級“教壇新星”課例展示活動。本次活動由該校安徽省教壇新星楊怡老師和來自南門小學(xué)湖畔分校的合肥市教壇新星王玲琍老師進行課例展示，廬陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李玲玲老師進行點評并開展主題微講座，六小中鐵陳曉艷副校長現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，區(qū)內(nèi)各小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加此次活動。

第一節(jié)課是由楊怡老師帶來三年級下《年、月、日》的課例展示，她根據(jù)教材內(nèi)容，有效組織課堂，教學(xué)思路清晰，能準確突破并解決教學(xué)重難點。楊老師的課堂以學(xué)生為主體，在學(xué)生的已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上一步步引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、總結(jié)。她的課堂充分展示了新課標中所說的“用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界”。

第二節(jié)課是王玲琍老師帶來的四年級下冊《認識整萬數(shù)》一課。她用學(xué)生們熟悉的計數(shù)器幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識并引導(dǎo)學(xué)生通過已有經(jīng)驗學(xué)習(xí)新知識。王老師的課堂利用動手操作、同桌合作、并配合PPT讓學(xué)生上臺展示自己的做法，讓學(xué)生充分感受數(shù)位變化的過程，也培養(yǎng)了學(xué)生動手能力以及合作能力。

課例結(jié)束，各個學(xué)校的數(shù)學(xué)教師紛紛發(fā)表了自己對兩節(jié)課堂的感受。

李玲玲老師對兩位老師的課例進行了高度評價，肯定了兩位老師的教學(xué)能力，以及對新課標中理念的體現(xiàn)。接著李老師對現(xiàn)場數(shù)學(xué)老師進行了“落實新課標，提質(zhì)增效”的微講座，在講座中，李老師強調(diào)在教學(xué)中學(xué)生的已有經(jīng)驗是很重要的，如何在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上傳授新內(nèi)容是我們需要突破的難點。身為教師，我們在授課前，一定要先思考清楚“教什么？怎么教？”李玲玲老師希望在場所有數(shù)學(xué)老師可以積極學(xué)習(xí)本次活動課例，在今后的教學(xué)中每一位老師都能潛心教研，認真研讀教材、仔細研究新課標，以促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂落地為落腳點，全面提高教師綜合育人能力。

本次課堂展示活動促進了學(xué)校教學(xué)教研工作的開展，為各學(xué)校教師間創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會，對教師教育理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高、綜合素養(yǎng)的提升起到了積極的示范引領(lǐng)作用。

（吳筱萌 李玉闖）