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著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果”。為切實保障未成年學生假期安全，協(xié)助家庭教育走向科學化、專業(yè)化，關(guān)注孩子的心理健康，歙縣教育局組織開展暑期“千師訪萬生”大家訪活動。炎炎夏日，全縣教師帶著愛和溫暖穿梭在大街小巷、行走在鄉(xiāng)間小路上，用心用力期待每位徽州少年健康、快樂成長。

精心部署 有備而訪

家訪，是打開孩子心靈的鑰匙，更是連接教師和家長的紐帶，又是學校和家庭溝通不可忽視的環(huán)節(jié)。為了傳遞對學生的關(guān)心與愛護，加深家庭與學校的互相理解，形成家庭、學校的教育合力，切實讓老師深入、全面了解孩子居家學習、生活情況，共同探討促進學生發(fā)展與進步的具體措施和方法，也使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學生、家長、社會對學校及教師的新要求，有效提升辦學軟實力，提高教育教學質(zhì)量，提升家長對教育的滿意度。有效家訪是一場愛的行走，可以拉近彼此的心靈，讓教育更有溫度！歙縣各學校精心組織、科學謀劃，詳細制定方案，結(jié)合行知教育理念，開展“千師訪萬生”之“行走的教育”和“家校連心橋”家訪活動，用“巧、心、多”進行愛的行走。家訪前做到“二個巧”，巧提醒、巧溝通；家訪時做到“三個心”，用心觀察，耐心解答，細心告知；家訪后做到“四個多”，多反思，多總結(jié)，多溝通，多傾聽。老師們帶著溫暖與關(guān)愛走進每一戶家庭，走進孩子的內(nèi)心世界，用實際行動踐行“愛的教育”。

同心而行 有愛而訪

家訪，是一場行走的教育，歙縣教師們主動架起一座聯(lián)系學校與家庭的橋梁。“敲一扇門，暖一家人”。在家訪中，每走進一位學生的家庭，迎來的是家長熱情的歡迎、孩子可愛的笑臉。老師和家長、學生促膝長談、推心置腹，既向家長宣傳“雙減”“五項管理”和課后服務(wù)等教育政策，增進家長對學校辦學的認同感和信任度，又宣傳學校的辦學理念、特色、成效、發(fā)展規(guī)劃以及日常管理要求等，并廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，爭取家長支持學校的教育教學工作，形成教育合力。同時，向家長宣傳科學的家庭教育方法以及心理健康知識，指導家長用科學的方法教育孩子；并就學生假期的交通安全、防溺水、反電詐、防欺凌等安全工作要求詳細向家長、學生作介紹。正如歙縣某高中生感慨道：“昨夜西風凋碧樹”，零落天涯苦路，不要因為苦路，而不肯“凋碧樹”?？嗦分畼吩谥诮獯鸾饣?。老師來訪一次，時間不長，卻著實引起思考，這次家訪我是有收獲的，謝謝老師的關(guān)心，我們新學期再見。截至目前，歙縣各學校暑期第二輪“千師訪萬生”活動中，共實地家訪16392人次，電話網(wǎng)絡(luò)家訪24367人次，并有22個學校向政府網(wǎng)站等媒體投稿宣傳。

教育是用一片樹葉撼動另一片樹葉，用一顆心靈感動另一顆心靈，而家訪就是用一次暢談和一份暖心舉措固牢家校長久相伴，攜手并進的情誼。今后，歙縣教育局將攜愛前行，用真心換信任，用實際行動答疑解惑、解決問題，用愛心溫暖護航、護苗成長，做好有溫度的教育。以“愛”為圓心，推深做實“千師訪萬生”活動，為歙縣教育的家訪畫了一個大大的同心圓；以“實”為抓手，走出一張獨屬于歙縣教育的“愛”的家訪地圖，全面打響“行知故里、教育強縣”品牌，實現(xiàn)教育的雙向奔赴，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果，全力構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面。

特約通訊員 程和平