“媽媽說(shuō)，我是從充話費(fèi)送的，幸好我不是從垃圾桶撿來(lái)的，太臟了?！?/p>

“爸爸媽媽相親相愛(ài)，然后就有了我。”

(資料圖片僅供參考)

“我也不知道我是怎么來(lái)的?！?/p>

......

日前，在蕪湖市南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)農(nóng)民城社區(qū)，一堂名為“我的身體我做主”的性教育主題公益課程在這里開(kāi)課。面對(duì)社工老師關(guān)于“我從哪里來(lái)”的提問(wèn)，孩子們的回答五花八門(mén)、令人忍俊不禁。性教育的缺失和錯(cuò)位問(wèn)題正顯現(xiàn)出來(lái)。

據(jù)了解，雖然國(guó)家已頒布了一系列政策和法規(guī)支持性教育的普及和開(kāi)展，但兒童性教育的具體實(shí)施依然存在不受重視的現(xiàn)象。2021年1月，在團(tuán)蕪湖市委的支持指導(dǎo)下，蕪湖市益群社會(huì)工作服務(wù)中心依托蕪湖市“鳩茲平安護(hù)航團(tuán)”，孵化實(shí)施“童成課堂”兒童性教育啟蒙項(xiàng)目。自項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，針對(duì)拆遷安置社區(qū)（馬塘街道洪橋社區(qū)）771名0-12周歲兒童及其家長(zhǎng)開(kāi)展多樣化的性別平等活動(dòng)，普及兒童性教育知識(shí)、預(yù)防兒童性侵害。2022年6月，在團(tuán)蕪湖市委和蕪湖市民政局的支持下，項(xiàng)目通過(guò)面向兒童、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)多個(gè)層面，探索實(shí)施兒童性教育種子講師培育計(jì)劃，不斷加強(qiáng)社會(huì)倡導(dǎo)，多方面聯(lián)合發(fā)力，探索推動(dòng)兒童性教育社會(huì)支持體系建設(shè)，累計(jì)服務(wù)2600人次。

“我們對(duì)蕪湖市弋江區(qū)馬塘小學(xué)三年級(jí)110名學(xué)生開(kāi)展了關(guān)于兒童性教育基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，但正確率僅43%。大部分學(xué)校很少配備兒童性教育專(zhuān)業(yè)人員，教師們掌握的性教育知識(shí)也比較有限，學(xué)生們很難通過(guò)課堂教學(xué)獲得全面系統(tǒng)的性教育知識(shí)。雖然大多數(shù)父母對(duì)于子女的教育問(wèn)題都非常重視，但在性教育這塊還是羞于啟齒、避而不談?！表?xiàng)目負(fù)責(zé)人陸芳芳坦言道，“大多數(shù)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆佑讜r(shí)含糊其辭，卻又存在指望孩子長(zhǎng)大自然而然就懂了的僥幸心態(tài)。雖然已經(jīng)有部分家長(zhǎng)意識(shí)到了兒童性教育的重要性，但是對(duì)于教什么、怎么教還是非常迷茫無(wú)助的?！?/p>

童成課堂項(xiàng)目以“性教育系統(tǒng)”為框架，針對(duì)性別認(rèn)知偏差、性別刻板印象、性教育資源不匹配等問(wèn)題，通過(guò)系統(tǒng)化的方式，有針對(duì)性地改善兒童，家庭，學(xué)校、社會(huì)對(duì)性教育的認(rèn)知，促進(jìn)兒童性教育的健康發(fā)展。在“童成課堂”上，社工們?cè)O(shè)置了互動(dòng)問(wèn)答、游戲體驗(yàn)、動(dòng)畫(huà)視頻等形式多樣的課程環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，學(xué)會(huì)正視自己的身體，了解如何更好地保護(hù)自己、在遭遇侵犯時(shí)如何應(yīng)對(duì)與求助等。同時(shí)，面向家長(zhǎng)搭建兒童性教育咨詢(xún)支持平臺(tái)，提供實(shí)時(shí)咨詢(xún)服務(wù)，暢通家長(zhǎng)的咨詢(xún)與學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)親子繪本閱讀等家長(zhǎng)擅長(zhǎng)和兒童喜歡的性教育形式，促進(jìn)家庭性教育的實(shí)施開(kāi)展。

“我知道我是從哪里來(lái)的！”課堂上，10歲的雨凡（化名）一臉認(rèn)真地說(shuō)道：“我是由爸爸身體里面的一顆精子和媽媽身體里面的一個(gè)卵子結(jié)合，變成了受精卵，在媽媽的子宮里面長(zhǎng)了280天，然后我就出來(lái)了！”聽(tīng)到孩子沒(méi)有偏見(jiàn)、自然地說(shuō)出性相關(guān)的詞匯，家長(zhǎng)由衷地鼓掌夸贊，社工們更加堅(jiān)定了推進(jìn)系統(tǒng)化性教育進(jìn)程的信念。

2023年2月24日，一場(chǎng)名為“共呵護(hù)、同成長(zhǎng)”生理健康教育進(jìn)校園的活動(dòng)走進(jìn)了蕪湖市環(huán)城南路幼兒園。與其他“童成課堂”項(xiàng)目活動(dòng)不同的是，這場(chǎng)活動(dòng)參與的主體是該幼兒園的教師和保育員?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)教師培訓(xùn)，讓教師們可以更科學(xué)地將性教育相關(guān)知識(shí)融入到日常教學(xué)中，推動(dòng)兒童性教育普及進(jìn)程?！标懛挤冀榻B道。

“自‘童成課堂’兒童性教育啟蒙項(xiàng)目開(kāi)展后，通過(guò)前后數(shù)據(jù)對(duì)比，參與項(xiàng)目的兒童自我保護(hù)能力與家長(zhǎng)的性教育意識(shí)得到明顯提升?！眻F(tuán)蕪湖市委維護(hù)青少年權(quán)益部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“陽(yáng)光的性教育是每個(gè)孩子的必修課，是關(guān)于愛(ài)和生命的教育。我從哪兒來(lái)，男孩女孩身體的結(jié)構(gòu)為什么不一樣，孩子的這些問(wèn)題，需要我們的共同回答?！?/p>

通訊員 龔茜 本網(wǎng)記者 程榕娟