綠陰鋪野換新光，熏風(fēng)初晝長。

(資料圖)

倫先教師共學(xué)習(xí)，共筑新站教育夢。

夏去暑猶在,雨余涼始來。師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧。教師的肩上，應(yīng)擔(dān)起清風(fēng)明月和草長鶯飛;教師的眼眸，該藏下萬丈光芒和星辰大海。初秋的紫蓬山腳下，依舊綠意盎然，一片生機(jī)勃勃。新站區(qū)2023年暑期英語教師研修班如約而至。合肥市倫先小學(xué)王娛、張莉莉、張菠、阮敬婷四位教師參加了此次學(xué)習(xí)！

15日上午，新站高新區(qū)教研室英語教研員畢道云出席開班儀式并對所有老師提出了殷切希望——學(xué)有所感，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所用！

開班儀式結(jié)束后，來自北京教育學(xué)院石景山分院的陳芳老師為我們帶來題為《新課標(biāo)對教師專業(yè)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)》的專題講座，陳老師從教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)以及如何提升入手，進(jìn)一步詳細(xì)闡述新課標(biāo)對于教師的新要求和新挑戰(zhàn)！

15日下午，來自杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)濱江教育研究院的吳莎莎老師為我們帶來《中小學(xué)英語實(shí)施單元整體教學(xué)的實(shí)踐與思考》，吳老師以新課標(biāo)為導(dǎo)向，強(qiáng)化核心素養(yǎng)、教學(xué)評一體化、立德樹人等概念，深入闡述為什么以及怎樣實(shí)施單元整體教學(xué)，參會教師都收獲滿滿！

16日上午，合肥市教育科學(xué)研究院小學(xué)英語教研員畢玲，帶來《英語論文撰寫ABC》專題講座，畢老師從論文認(rèn)知開始，教會大家準(zhǔn)確且規(guī)范的論文撰寫格式， 她強(qiáng)調(diào)只有做到不斷的input、intake，才能有output！講座干貨滿滿，對于英語論文的撰寫，老師們都有了更深層次的領(lǐng)悟！

下午，參訓(xùn)學(xué)員分成六個小組，逐一進(jìn)行單元整體教學(xué)的分組展示，課后畢玲對每位展示教師進(jìn)行指導(dǎo)性評價，大家揚(yáng)長避短，更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢，改善教學(xué)方式，實(shí)施更加精確的教學(xué)。

17日上午，來自杭州市基礎(chǔ)教育研究院中小學(xué)英語教研員曹群珍教，為我們帶來《教學(xué)評一致性在讀寫課中的實(shí)踐》，她從當(dāng)代教學(xué)中的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，深入淺出的剖析教學(xué)評價的內(nèi)容、方式、作用等，并結(jié)合具體課例進(jìn)行更加細(xì)致入微的闡述，為教師們下一步的教學(xué)指明了方向！

下午，曹老師為我們帶來《聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的活動設(shè)計(jì)》，新課標(biāo)中對于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)提出了更深層次的要求，她從理論出發(fā)并結(jié)合實(shí)踐，以具體案例為導(dǎo)向?yàn)槔蠋焸儞荛_教學(xué)云霧，教會我們怎樣進(jìn)行更有針對性的活動設(shè)計(jì)！

學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見，成長是最美的風(fēng)景！故心之所向，無問西東，理想在彼岸，我必風(fēng)雨兼程、一往無前，灑下耕耘的汗水,收獲豐碩的果實(shí)。在此次活動中，老師們能夠潛心學(xué)習(xí)，從認(rèn)知到實(shí)踐，從學(xué)到教，從專業(yè)素養(yǎng)的提升到教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。用心教研，研之有悟。老師們收獲滿滿，為日后的英語教學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（阮敬婷）