【資料圖】
長(zhǎng)夏未盡，秋意已起。在金秋的邀約中，新學(xué)年如約而至。為深入落實(shí)“雙減”政策，提升教師教學(xué)能力，助力新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，臨泉三中按照學(xué)校工作計(jì)劃，成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)方案，指導(dǎo)集體備課工作的順利開(kāi)展。從8月25日開(kāi)始，為期5天的分學(xué)科集體備課也即將接近尾聲。
本次集體備課活動(dòng)以年級(jí)組、學(xué)科組為單位。全學(xué)科進(jìn)行，共分26個(gè)學(xué)科組分別進(jìn)行“集體備課”。教師們通過(guò)討論、研究，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，挖掘教學(xué)智慧，形成教學(xué)合力，從而促進(jìn)了教學(xué)水平的整體提高。
各個(gè)學(xué)科組，根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找出提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的方法和措施。圍繞兩個(gè)問(wèn)題集中討論：一是如何抓基礎(chǔ)；二是如何拔尖子。要想提高學(xué)校的及格率、優(yōu)秀率必須找到切實(shí)可行的方法和措施。全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并結(jié)合自己所帶班級(jí)情況踴躍發(fā)言，進(jìn)行了熱烈的大討論。
此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師間的“資源共享”，促使年輕教師更全面地認(rèn)識(shí)自己、了解別人，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋、共同提高的目的。凝團(tuán)隊(duì)智慧，開(kāi)教學(xué)新篇。新學(xué)期，新征程，全體三中教師將以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中，篤行不怠。
（陳向林）
