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傳承紅色基因?相伴快樂(lè)成長(zhǎng)

來(lái)源:安青網(wǎng)

為關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng),優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境,全面提升青少年的綜合素質(zhì),助力青少年快樂(lè)成長(zhǎng)。團(tuán)廬陽(yáng)區(qū)委依托團(tuán)代表聯(lián)絡(luò)站推出的“鳳羽計(jì)劃”青少年快樂(lè)成長(zhǎng)主題活動(dòng),每年寒暑假常態(tài)化幫扶慰問(wèn)重點(diǎn)青少年群體,同時(shí),組織社區(qū)少工委推薦的優(yōu)秀“廬小志”代表們一同參與研學(xué),與重點(diǎn)青少年手牽手走出家門(mén),體驗(yàn)社會(huì)。

回顧2022

2022年初寒假期間,第一期“鳳羽計(jì)劃”帶領(lǐng)12名團(tuán)代表和14名轄區(qū)青少年們走進(jìn)長(zhǎng)豐縣馬郢村,親身體驗(yàn)蠟染、采摘和手作,開(kāi)展了一場(chǎng)五彩繽紛的快樂(lè)研學(xué)游。

2022年暑期,第二期“鳳羽計(jì)劃”帶領(lǐng)15名團(tuán)代表和11名青少年們來(lái)到了安徽博物館新館。通過(guò)非遺文化的教育,體驗(yàn)著廬州非遺文化帶來(lái)的沖擊,感受著中華傳統(tǒng)文化的帶來(lái)的魅力。

立足當(dāng)下

2月17日,在廬陽(yáng)區(qū)關(guān)工委指導(dǎo)下,新一期的“鳳羽計(jì)劃”開(kāi)始了。14名團(tuán)代表轄區(qū)重點(diǎn)青少年和“廬小志”代表參與其中。此次研學(xué)游路線(xiàn)是以歷史文化為主題,依托“巷導(dǎo)計(jì)劃”和“走讀老城”,串聯(lián)起合肥記憶館、城隍廟等場(chǎng)館,打造出屬于廬陽(yáng)老城區(qū)的紅色教育實(shí)踐系列活動(dòng)。此次研學(xué)游路線(xiàn)也是廬陽(yáng)團(tuán)區(qū)委推出的“廬小志”校外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)精品路線(xiàn)系列之一。

現(xiàn)場(chǎng),在“巷導(dǎo)”的帶領(lǐng)下,14名團(tuán)代表牽手21名青少年開(kāi)始了此次紅色研學(xué)游。從淮河路步行街由東向西漫步,孩子們?cè)诹鲃?dòng)著商業(yè)繁華的步行街游行?!跋飳?dǎo)”邊行邊講、邊走邊說(shuō),向青少年們述說(shuō)沿途的歷史故事。

青少年們游歷至淮河路中段李鴻章故居門(mén)前,李府坐北朝南,氣勢(shì)宏偉,晚清建筑風(fēng)格,也是合肥現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的名人故居。通過(guò)介紹,“廬小志”們了解了“少年科第,壯年戎馬,中年封疆,晚年洋務(wù)”的李鴻章風(fēng)云變化的一生。

跟隨著研學(xué)隊(duì)伍的步伐,青少年們游歷了曾經(jīng)的名家云集地-江淮大戲院、小商品集散中心-城隍廟、曾經(jīng)合肥市地標(biāo)性建筑-老市政府大樓(正在建設(shè)的合肥城市記憶館)。感受廬州老城過(guò)往歲月,體驗(yàn)合肥不同時(shí)節(jié)的街巷文化,感知合肥城市政商文化的精粹所在。未來(lái),合肥城市記憶館將通過(guò)互動(dòng)游戲裝置讓游客身臨其境體驗(yàn)合肥經(jīng)典文藝作品、廬劇,學(xué)習(xí)合肥方言、非遺項(xiàng)目等。讓合肥這座城市可以留住記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁。

在感受合肥歷史文化給我們帶來(lái)沖擊的同時(shí),青少年們用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)合肥這座城市的熱愛(ài)?,F(xiàn)場(chǎng),青少年通過(guò)朗誦、葫蘆絲等才藝表演集中展現(xiàn)了我區(qū)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

十顆椿——合肥城區(qū)第一面黨旗升起的地方。青少年們面對(duì)鮮艷的黨旗和莊嚴(yán)的誓詞,大家再一次接受心靈的洗禮,牢記初心使命,激發(fā)奮斗動(dòng)力。青少年們紛紛表示,在新時(shí)代、新的征程上要繼承革命精神,傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),做時(shí)代的接班人。

此次研學(xué)游,通過(guò)游歷的方式、互動(dòng)的游戲體驗(yàn)、有趣的才藝表演,讓青少年更加深刻的了解家鄉(xiāng)文化歷史,也增進(jìn)了青年志愿者們的聯(lián)系。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望?!傍P羽計(jì)劃”不僅讓重點(diǎn)青少年積累了豐富的歷史文化知識(shí),更讓他們?cè)谌松牡缆飞蠘?shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

安青網(wǎng)記者:丁亞?wèn)| | 2023-02-22 09:44:32 |

為關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng),優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境,全面提升青少年的綜合素質(zhì),助力青少年快樂(lè)成長(zhǎng)。團(tuán)廬陽(yáng)區(qū)委依托團(tuán)代表聯(lián)絡(luò)站推出的“鳳羽計(jì)劃”青少年快樂(lè)成長(zhǎng)主題活動(dòng),每年寒暑假常態(tài)化幫扶慰問(wèn)重點(diǎn)青少年群體,同時(shí),組織社區(qū)少工委推薦的優(yōu)秀“廬小志”代表們一同參與研學(xué),與重點(diǎn)青少年手牽手走出家門(mén),體驗(yàn)社會(huì)。

回顧2022

2022年初寒假期間,第一期“鳳羽計(jì)劃”帶領(lǐng)12名團(tuán)代表和14名轄區(qū)青少年們走進(jìn)長(zhǎng)豐縣馬郢村,親身體驗(yàn)蠟染、采摘和手作,開(kāi)展了一場(chǎng)五彩繽紛的快樂(lè)研學(xué)游。


【資料圖】

2022年暑期,第二期“鳳羽計(jì)劃”帶領(lǐng)15名團(tuán)代表和11名青少年們來(lái)到了安徽博物館新館。通過(guò)非遺文化的教育,體驗(yàn)著廬州非遺文化帶來(lái)的沖擊,感受著中華傳統(tǒng)文化的帶來(lái)的魅力。

立足當(dāng)下

2月17日,在廬陽(yáng)區(qū)關(guān)工委指導(dǎo)下,新一期的“鳳羽計(jì)劃”開(kāi)始了。14名團(tuán)代表轄區(qū)重點(diǎn)青少年和“廬小志”代表參與其中。此次研學(xué)游路線(xiàn)是以歷史文化為主題,依托“巷導(dǎo)計(jì)劃”和“走讀老城”,串聯(lián)起合肥記憶館、城隍廟等場(chǎng)館,打造出屬于廬陽(yáng)老城區(qū)的紅色教育實(shí)踐系列活動(dòng)。此次研學(xué)游路線(xiàn)也是廬陽(yáng)團(tuán)區(qū)委推出的“廬小志”校外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)精品路線(xiàn)系列之一。

現(xiàn)場(chǎng),在“巷導(dǎo)”的帶領(lǐng)下,14名團(tuán)代表牽手21名青少年開(kāi)始了此次紅色研學(xué)游。從淮河路步行街由東向西漫步,孩子們?cè)诹鲃?dòng)著商業(yè)繁華的步行街游行?!跋飳?dǎo)”邊行邊講、邊走邊說(shuō),向青少年們述說(shuō)沿途的歷史故事。

青少年們游歷至淮河路中段李鴻章故居門(mén)前,李府坐北朝南,氣勢(shì)宏偉,晚清建筑風(fēng)格,也是合肥現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的名人故居。通過(guò)介紹,“廬小志”們了解了“少年科第,壯年戎馬,中年封疆,晚年洋務(wù)”的李鴻章風(fēng)云變化的一生。

跟隨著研學(xué)隊(duì)伍的步伐,青少年們游歷了曾經(jīng)的名家云集地-江淮大戲院、小商品集散中心-城隍廟、曾經(jīng)合肥市地標(biāo)性建筑-老市政府大樓(正在建設(shè)的合肥城市記憶館)。感受廬州老城過(guò)往歲月,體驗(yàn)合肥不同時(shí)節(jié)的街巷文化,感知合肥城市政商文化的精粹所在。未來(lái),合肥城市記憶館將通過(guò)互動(dòng)游戲裝置讓游客身臨其境體驗(yàn)合肥經(jīng)典文藝作品、廬劇,學(xué)習(xí)合肥方言、非遺項(xiàng)目等。讓合肥這座城市可以留住記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁。

在感受合肥歷史文化給我們帶來(lái)沖擊的同時(shí),青少年們用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)合肥這座城市的熱愛(ài)?,F(xiàn)場(chǎng),青少年通過(guò)朗誦、葫蘆絲等才藝表演集中展現(xiàn)了我區(qū)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

十顆椿——合肥城區(qū)第一面黨旗升起的地方。青少年們面對(duì)鮮艷的黨旗和莊嚴(yán)的誓詞,大家再一次接受心靈的洗禮,牢記初心使命,激發(fā)奮斗動(dòng)力。青少年們紛紛表示,在新時(shí)代、新的征程上要繼承革命精神,傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),做時(shí)代的接班人。

此次研學(xué)游,通過(guò)游歷的方式、互動(dòng)的游戲體驗(yàn)、有趣的才藝表演,讓青少年更加深刻的了解家鄉(xiāng)文化歷史,也增進(jìn)了青年志愿者們的聯(lián)系。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望?!傍P羽計(jì)劃”不僅讓重點(diǎn)青少年積累了豐富的歷史文化知識(shí),更讓他們?cè)谌松牡缆飞蠘?shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

安青網(wǎng)記者:丁亞?wèn)| 通訊員:張燚

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