日前，記者從宿州市教體局召開的新聞發(fā)布會上獲悉，市教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)管理，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，加大校外培訓(xùn)監(jiān)管力度，提高作業(yè)管理質(zhì)量、提高課后服務(wù)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，切實(shí)減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。

據(jù)了解，中辦、國辦“雙減”文件出臺后，市教體局認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會文件精神，結(jié)合宿州教育工作實(shí)際，主動擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持高位推動、統(tǒng)籌推進(jìn)、抓主抓重、家校共育，取得了明顯成效。目前，全市984所義務(wù)教育階段學(xué)校建立了作業(yè)公示制度，出臺了作業(yè)管理辦法，作業(yè)控制時間達(dá)標(biāo)率、不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)學(xué)校數(shù)等指標(biāo)全部達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)減量、縮時、提質(zhì)、增效的目標(biāo)，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。全市371所義務(wù)教育階段學(xué)校開展了課后服務(wù)，服務(wù)時間達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)達(dá)到100%，參加課后服務(wù)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)達(dá)到98.31%，教師參與率達(dá)到93.96%。全市線下義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由300家壓減至41家，壓減率為86.3%。機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管率達(dá)到100%。切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。市教育主管部門強(qiáng)化督導(dǎo)抓落實(shí)，將“雙減”工作作為教育督導(dǎo)“一號工程”，組織暗訪督導(dǎo)868人次，查處核實(shí)群眾舉報50件，有效促進(jìn)了全市“雙減”工作落實(shí)落地。

市教體局三級調(diào)研員邵輝表示，下一步，全市將建立“五個機(jī)制”提高課后服務(wù)質(zhì)量。建立課后服務(wù)內(nèi)容拓展機(jī)制。充分利用科普、文化、體育等社會資源，積極開展豐富多彩的科普、文化、體育、勞動、閱讀、社團(tuán)等活動，更好地滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需求。建立準(zhǔn)入退出機(jī)制。遴選引進(jìn)具有非學(xué)科培訓(xùn)資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，對服務(wù)水平不高的，及時退出。建立師資共享機(jī)制。在本校師資不足的情況下，可聘請退休教師、有資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與課后服務(wù)，城鄉(xiāng)學(xué)校教師可以對口幫扶課后服務(wù)。建立教師激勵機(jī)制。學(xué)?？梢越y(tǒng)籌安排教師“彈性上下班”和調(diào)休制，給參與服務(wù)的教師補(bǔ)助。教師參與課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、評優(yōu)評先和績效工資分配的重要依據(jù)。建立示范引領(lǐng)機(jī)制。在全市義務(wù)教育學(xué)校開展“課后服務(wù)質(zhì)量示范?！眲?chuàng)建活動，每年評選出60所課后服務(wù)示范校，供全市各校學(xué)習(xí)借鑒，以此推動全市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)從“有”到“優(yōu)”高質(zhì)量發(fā)展。

記者 陳成光