男兒執(zhí)筆走天涯，一腔熱血報(bào)國家。宿松縣物理教師楊劉奇援藏支教兩年多來，用感恩的心呵護(hù)雪域高原的孩子們成長，長途奔波翻越海拔5000余米高的山峰到農(nóng)牧民家里扶貧，積極響應(yīng)工作隊(duì)號(hào)召參加巡邊......兩年多的時(shí)間里，他儼然把雪域高原當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。
傳道授業(yè)的篤行者
位于祖國西南邊陲的西藏自治區(qū)山南市，平均海拔3700米。2019年8月，楊劉奇進(jìn)藏，承擔(dān)山南市第二高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)和一個(gè)班的管理任務(wù)。
三個(gè)班都在教學(xué)樓5樓，嚴(yán)重的高原反應(yīng)使得楊劉奇每次上到三樓都要喘半天。由于水土不服，他患了感冒、發(fā)著高燒。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，在高原感冒很危險(xiǎn)，建議回內(nèi)地治療?！鞍嗉?jí)才穩(wěn)定，既然選擇了援藏，就絕不能退縮!”楊劉奇謝絕了回內(nèi)地治療的建議，輸完液后就從醫(yī)院偷跑出來，戴著口罩繼續(xù)上課。
強(qiáng)紫外線、缺氧、低壓、干燥、風(fēng)沙、低溫等惡劣自然環(huán)境，輪番考驗(yàn)著楊劉奇的意志。因空氣干燥，他早上起床時(shí)鼻腔常常出血;眼壓高的問題反反復(fù)復(fù)，眼睛脹痛、時(shí)常流淚，最嚴(yán)重的的一次眼睛甚至溢血;皮膚經(jīng)常皸裂，加上粉筆的侵蝕，一到冬天，他手指上纏滿了膠帶......
兩年多來，楊劉奇結(jié)合學(xué)生們的學(xué)情，深入淺出、生動(dòng)活潑地施教，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，幫助學(xué)生成績大幅度提高;課余和周末時(shí)，他經(jīng)常騰出時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺;疫情期間，他利用“空中課堂”為學(xué)生們?cè)诰€輔導(dǎo)，還承擔(dān)了值班陪寢和夜間校園巡查工作。在生活上，楊劉奇義務(wù)為離家遠(yuǎn)的學(xué)生當(dāng)起了“保姆”，幫他們做飯、督促他們的學(xué)習(xí);帶領(lǐng)學(xué)生們開辟蔬菜勞動(dòng)基地，組建太極拳社團(tuán)，為學(xué)生們舉辦18歲成人禮;積極對(duì)接社會(huì)機(jī)構(gòu)和愛心人士對(duì)學(xué)生們進(jìn)行資助......期間，楊劉奇盡己所能地呵護(hù)著每名學(xué)生的健康安全成長。
心存感恩的追夢(mèng)人
楊劉奇于1986年出生在岳西縣偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件差，大學(xué)學(xué)費(fèi)靠的是國家助學(xué)貸款。一直懷揣回報(bào)社會(huì)回報(bào)國家夢(mèng)想的楊劉奇，在2009年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，選擇報(bào)考了宿松縣最偏遠(yuǎn)的學(xué)校。
短短幾年時(shí)間，刻苦好學(xué)的楊劉奇從一名青年教師成長為骨干教師、優(yōu)秀教師。2019年6月，當(dāng)?shù)弥不帐〗逃龔d遴選“組團(tuán)式”援藏教師時(shí)，楊劉奇毫不猶豫報(bào)了名，并如愿遠(yuǎn)赴山南市支教。
“一開始我怕妻子不同意，畢竟一旦離家，家里家外事無巨細(xì)，全靠她一個(gè)人。但當(dāng)我小心翼翼地跟她說起時(shí)，她大力支持，說這是一件非常有意義的事情?！睏顒⑵嬲f。
援藏期間，本地教師家里有事需要請(qǐng)假，楊劉奇都會(huì)主動(dòng)幫忙代課，最多一周上了27節(jié)課。與此同時(shí)，楊劉奇還常?？缭胶０?000余米的山峰到農(nóng)牧民家里去扶貧。他負(fù)責(zé)幫扶隆子縣雪沙鄉(xiāng)當(dāng)孜村德吉大叔一家，通過以買代幫、政策宣傳、上門幫扶等方式，幫助德吉家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，與德吉大叔一家建立了深厚的情誼。德吉大叔激動(dòng)地說：“我們?cè)撛趺锤兄x您，安徽援藏老師?”
薪火相傳的踐行者
“作為安徽省第七批援藏工作隊(duì)‘組團(tuán)式’教育援藏分隊(duì)的一員，援藏時(shí)間為3年，當(dāng)我們離開時(shí)能留下來什么?”這是楊劉奇常常思考的。
援藏期間，楊劉奇潛心專業(yè)教學(xué)，積極開展教學(xué)研究和實(shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)公開課、市級(jí)教研活動(dòng)展示課、學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室管理等多項(xiàng)重點(diǎn)工作，率先使用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室并毫無保留地傳授給本地教師;鼓勵(lì)青年教師積極申報(bào)、參與科研項(xiàng)目，引領(lǐng)本地教師成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極為山南市第二高級(jí)中學(xué)打造一支帶不走的教師隊(duì)伍。
因工作成績突出，他先后榮獲山南市委組織部年度考核優(yōu)秀、山南市優(yōu)秀事業(yè)單位人才、安慶市優(yōu)秀教師、安徽省優(yōu)秀中小學(xué)班主任等榮譽(yù)。還參與了中學(xué)國家級(jí)課題研究并結(jié)題，先后在國家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表論文，榮獲山南市同課異構(gòu)高中物理組比賽二等獎(jiǎng)、山南市高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。
楊劉奇的孩子們常常問他：“爸爸你為什么要去西藏啊，在家里不好嗎?”楊劉奇說：“孩子們，現(xiàn)在你們還小，有些事不能理解。但你們要記住，有些事必須有人去做，爸爸現(xiàn)在所做的事雖然很苦，但是對(duì)社會(huì)很有意義。長大了你們就明白了”。
全媒體記者 沈永亮 通訊員 高燦文 楊東曉
