職業(yè)教育法修訂草案三審稿18日提請十三屆全國人大常委會審議。
在此前“職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會”的基礎上，草案新增規(guī)定：接受高等職業(yè)學校教育，學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準的，可以依法申請相應學位。
據知，此舉意在推動職業(yè)教育與普通教育相互融通、不同層次職業(yè)教育相互貫通。在此方面，草案還規(guī)定：中等職業(yè)學?？梢园凑諊矣嘘P規(guī)定，在有關專業(yè)實行與高等職業(yè)學校教育的貫通招生和培養(yǎng)。
在提升職業(yè)教育的社會認可度方面，草案新增一系列措施：事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。同時，國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺。新聞媒體和職業(yè)教育有關方面應當積極開展職業(yè)教育公益宣傳。
同時，草案加強了對職業(yè)教育的監(jiān)督管理，規(guī)范辦學行為，明確：職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構應當接受教育督導，職業(yè)學校校長行使職權依法接受監(jiān)督。職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構應當接受教育督導，職業(yè)學校校長行使職權依法接受監(jiān)督，職業(yè)學校不得以介紹工作、安排實習實訓等名義違法收取費用。
為進一步發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育中的重要主體作用，草案還規(guī)定，企業(yè)可以設置專職或者兼職實施職業(yè)教育的崗位，企業(yè)開展職業(yè)教育的情況應當納入企業(yè)社會責任報告；對產教融合型企業(yè)落實教育費附加、地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠。
“企業(yè)與職業(yè)學校聯(lián)合招收學生，以工學結合的方式進行學徒培養(yǎng)的，應當簽訂學徒培養(yǎng)協(xié)議，有關企業(yè)可以按照規(guī)定享受補貼?！辈莅钢赋?。
