我國(guó)幼兒園教師專業(yè)水平不斷提升基本達(dá)到“兩教一?！迸鋫錁?biāo)準(zhǔn)

來(lái)源：央視網(wǎng) | 2022-04-26 21:17:50 |

教育部數(shù)據(jù)顯示，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教師培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2021年，全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)和專任教師總數(shù)超過(guò)350萬(wàn)人，比2011年增長(zhǎng)了1.3倍。

2021年，全國(guó)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的本?？聘咝Ｓ?095所，畢業(yè)生達(dá)到26.5萬(wàn)人，分別比2011年增加591所、23.1萬(wàn)人，分別增長(zhǎng)1.2倍、6.7倍，為持續(xù)補(bǔ)充幼兒園師資提供了有力支撐。教師配備基本達(dá)標(biāo)，2021年，全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)和專任教師總數(shù)超過(guò)350萬(wàn)人，比2011年增加200萬(wàn)人，增長(zhǎng)了1.3倍，生師比從2011年的26:1下降到2021年的15:1，基本達(dá)到了“兩教一?！钡呐鋫錁?biāo)準(zhǔn)，師資短缺問(wèn)題得到有效解決。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng) 呂玉剛：學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，2021年專科以上學(xué)歷的園長(zhǎng)和專任教師占比達(dá)到87.8%，比2011年提高了24個(gè)百分點(diǎn)。連續(xù)實(shí)施幼兒園教師“國(guó)培計(jì)劃”，2012—2020年累計(jì)投入43億元，培訓(xùn)幼兒園教師超過(guò)243萬(wàn)人次，教師專業(yè)水平得到不斷提升。

關(guān)鍵詞：不斷提升

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