(相關(guān)資料圖)

近日，省教育廳公布省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)名單，安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校獲批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)單位，據(jù)悉，全省僅有10所高職院校獲批立項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展國(guó)家級(jí)和省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)工作的通知》，省教育廳面向全省高校建設(shè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，共有16項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目及9項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地項(xiàng)目成功立項(xiàng)，該校成功立項(xiàng)為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

自申報(bào)工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、悉心指導(dǎo)，多次組織研討論證，親自部署申報(bào)工作，深入研討雙創(chuàng)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織教師認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗(yàn)，提煉學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果，研討雙創(chuàng)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)，對(duì)標(biāo)雙創(chuàng)學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)打磨雙創(chuàng)學(xué)院申報(bào)書(shū)和支撐材料，校內(nèi)相關(guān)部門(mén)通力合作、形成合力，最終成功獲得省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院榮譽(yù)。

多年來(lái)，作為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校，安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，按照“覆蓋全體、強(qiáng)化實(shí)踐”的基本思路，落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育與實(shí)踐相融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育相融合的育人理念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面取得了卓有成效的成績(jī)。今年學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽中斬獲六金八銀十銅的好成績(jī)，并有兩項(xiàng)入圍全國(guó)總決賽，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該項(xiàng)賽事上質(zhì)量和數(shù)量的雙突破。

此次獲批，既是對(duì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度肯定，也是學(xué)校開(kāi)啟雙創(chuàng)教育工作新征程的重要起點(diǎn)。今后安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校將以省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手，對(duì)標(biāo)省級(jí)雙創(chuàng)學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院入選條件，持續(xù)加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)教育+專(zhuān)業(yè)知識(shí)+思政元素”相結(jié)合的“三位一體”育人模式，持續(xù)打造“理論型”“實(shí)踐型”“創(chuàng)業(yè)型”的專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)家導(dǎo)師和校內(nèi)外專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，持續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，形成可復(fù)制、可推廣的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)和模式，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的青年人才，為助力建成辦學(xué)特色鮮明、區(qū)域影響顯著的高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校貢獻(xiàn)創(chuàng)新力量。

（通訊員：許慧 胡安冉 姜楠）