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據(jù)了解，為通過家校社聯(lián)動，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，襄陽高新區(qū)社會事務(wù)局聯(lián)合慈善會共同打造“育心樹人，健康成長”心理健康服務(wù)項(xiàng)目，計(jì)劃2023年針對全區(qū)中小學(xué)校師生及家長開展100場心理健康講座。
活動現(xiàn)場，襄陽高新區(qū)慈善會捐贈10萬元善款作為“育心樹人 健康成長”心理健康服務(wù)慈善項(xiàng)目?？?。襄陽市第四十二中學(xué)專職心理健康教師潘曉為該校五年級學(xué)生帶來了主題為“小怪獸，你消消氣”的情緒調(diào)節(jié)講座，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱。隨后，四十二中心理咨詢室主任、國家二級心理咨詢師尚吉蘭為參會教師分享心理健康教育經(jīng)驗(yàn)；四十二中學(xué)、三十四中學(xué)、高新二中分別圍繞前期心理健康活動成效、本校學(xué)生存在的主要問題、具體需求以及下一步計(jì)劃進(jìn)行交流發(fā)言；高新區(qū)黃家小學(xué)心理健康教育教師宋海霞結(jié)合近年來的執(zhí)教心得進(jìn)行交流發(fā)言。
陳四季結(jié)合實(shí)際案例強(qiáng)調(diào)了心理健康教育工作的重要性，他指出，做好心理健康教育工作要解決四個問題：一是如何保證授課質(zhì)量的問題，二是如何集中優(yōu)質(zhì)教師資源，三是如何形成長效工作機(jī)制，四是怎么做到家校社聯(lián)動。
學(xué)生心理問題形成于家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，本次活動是襄陽高新區(qū)2023年“育心樹人 健康成長”心理健康服務(wù)項(xiàng)目的第一站，未來高新區(qū)將繼續(xù)秉持以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，把育心、育德與育才相結(jié)合，為學(xué)生健康幸福成長奠定基礎(chǔ)。
（圖片來源：襄陽高新區(qū)）
