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【全球報(bào)資訊】定遠(yuǎn)縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核驗(yàn)收

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【摘要】

8月16日,定遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)縣級(jí)考核組走進(jìn)第一初中,集中開(kāi)展縣城片初中學(xué)段3校及示范幼兒園全體在職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升......

8月16日,定遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)縣級(jí)考核組走進(jìn)第一初中,集中開(kāi)展縣城片初中學(xué)段3校及示范幼兒園全體在職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核驗(yàn)收工作,縣教研室主任武紅帶隊(duì),被考核校校(園)長(zhǎng)、分管副校(園)長(zhǎng)、信息技術(shù)系統(tǒng)管理員參加了本次考核驗(yàn)收。

武紅強(qiáng)調(diào)了本次考核驗(yàn)收工作的意義和要求,明確指出本次活動(dòng)是為了檢驗(yàn)全縣實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的推進(jìn)實(shí)效,確保全校中小學(xué)、幼兒園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上有所提升,推進(jìn)教師信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)發(fā)展,切實(shí)提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等能力,實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)。

考核采取了聽(tīng)取匯報(bào)、 | 2022-08-16 16:30:09 |


(相關(guān)資料圖)

8月16日,定遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)縣級(jí)考核組走進(jìn)第一初中,集中開(kāi)展縣城片初中學(xué)段3校及示范幼兒園全體在職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核驗(yàn)收工作,縣教研室主任武紅帶隊(duì),被考核校校(園)長(zhǎng)、分管副校(園)長(zhǎng)、信息技術(shù)系統(tǒng)管理員參加了本次考核驗(yàn)收。

武紅強(qiáng)調(diào)了本次考核驗(yàn)收工作的意義和要求,明確指出本次活動(dòng)是為了檢驗(yàn)全縣實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的推進(jìn)實(shí)效,確保全校中小學(xué)、幼兒園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上有所提升,推進(jìn)教師信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)發(fā)展,切實(shí)提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等能力,實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)。

考核采取了聽(tīng)取匯報(bào)、查閱作品、查看過(guò)程材料、現(xiàn)場(chǎng)抽查等方式開(kāi)展。校(園)長(zhǎng)們通過(guò)PPT課件展示,根據(jù)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)量化考核細(xì)則,圍繞組織管理、方案設(shè)計(jì)、推進(jìn)實(shí)施、校本應(yīng)用考核、經(jīng)驗(yàn)成果和經(jīng)費(fèi)保障六個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)??己私M人員及時(shí)對(duì)各校匯報(bào)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定工作付出,指出工作不足。隨后,考核組全覆蓋檢查各校教師作品,篩選部分教師作品抽測(cè),并現(xiàn)場(chǎng)反饋抽測(cè)檢查結(jié)果??己私M肯定了成績(jī),對(duì)部分學(xué)校存在的不足給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

勤學(xué)強(qiáng)技能,奮進(jìn)新時(shí)代。本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)縣級(jí)考核工作,將督促全縣各校、全體一線教師從日常的聚焦課堂、學(xué)會(huì)策略,到應(yīng)用中的解決難點(diǎn)、服務(wù)學(xué)生,不斷提升教師的專業(yè)水平,構(gòu)建新時(shí)代現(xiàn)代課堂新樣態(tài),賦能助力教育教學(xué)質(zhì)量的再次提升。(圖文:伊儲(chǔ)軒)